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音感とリズム感のための特別レッスン(ピアノのためのリトミック)

ピアノを習っている子ども達に、今のうちにもっと音感や、リズム感を体で体感し、習得する必要があると感じ、特別レッスンを行うことにしました。

幼稚園生、小学1年生~4年生を対象に、グループレッスンを行います。
本来でしたら、毎週行いたいところですが、月1回のペースで3回のレッスンを行う予定としています。

難しいこともあるかもしれませんが、グループレッスンなので、お友達同士で楽しく取り組んでいきたいと思っています。


<主なレッスン内容> 

1.リズム感 ・・・・ 基礎リズムの習得
             リズムステップ
             楽器でリズムうち
             リズムパターンの記憶
             混合リズムや復リズム

2.絶対音感 ・・・・ ドレミ唱
             音あて
             和音の響きの相違
             音階の動き
             音の高低

3.拍子感 ・・・・・・ 2拍子、3拍子、4拍子
             指揮による拍子感

4.カノン ・・・・・・・・ まねっこメロディー 
              輪唱



<日程> 

第1回目: 9月20日(木) 4:00~4:50 幼稚園生 
       9月27日(木) 4:40~5:30 小学1年生・2年生
      10月 4日(木) 5:00~5:50 小学3年生・4年生

第2回目:10月25日(木) 4:00~4:50 幼稚園生
      11月 1日(木) 4:40~5:30 小学1年生・2年生
      11月 8日(木) 5:00~5:50 小学3年生・4年生

第3回目:11月22日(木) 4:00~4:50 幼稚園生      
      11月29日(木) 4:40~5:30 小学1年生・2年生
      12月 6日(木) 5:00~5:50 小学3年生・4年生

# by rhythmic-school | 2012-09-20 09:00 | ピアノ

長男のBirthday

9月は長男の誕生日月です。
今年で7歳になりました。早いな~
大きくなってうれしい反面、このままとまっていて欲しいとなんか寂しいのも反面。

ピアノの生徒さんのKちゃんは長男が産まれてからずーっと毎年
誕生日プレゼントを用意してくれます!
ホントよく覚えててくださるな~と頭があがりません。
ありがたい!の一言です。
長男のBirthday_a0285570_23571387.jpg

多分私の誕生日は知らないのでは。。。。。?(笑)

毎年Kちゃん本人が選んでくれるみたいで、
その心は息子に伝わっているようで、頂いたものは
全て使いつくしています!

今年のプレゼントは、、もっとくらべる図鑑!でした。
おっもしろ~い!!!
息子は食い入るように見ています。
Kちゃん本人も欲しかったようですが。

毎年本当にありがとう!!

# by rhythmic-school | 2012-09-18 13:00 | りずみっく

~おわかれ~

リトミックは幼稚園前のクラスなので、大体1年間、または長くて2年間きていただいています。

通う期間が短いため、毎年たくさんの可愛い生徒とお別れしなければなりません。

そして、このたび、Sちゃんのお母様がお仕事復帰されるということで、
今月でリトミック最後となってしまいました。
1年間通っていただきました。
ほぼ休まず皆勤!だったのではないかと思います。

このたびお別れの日、お母様は涙されて私に「ラブレターです!」とお手紙をいただきました。
内容を少しだけご紹介いたします。

1年間本当にありがとうございました!
毎回、子どもが喜ぶ内容で、飽きることなく、親の私も楽しくて、ついつい大声で歌ってしまったりするほどでした。
りずみっく教室に出会えて本当によかったな~やめたくないな~
という気持ちでいっぱいです。
音楽や絵本のごっこ遊びで、勢作など家でもずーっとするくらい大好きになったのは、
先生のおかげです。いつも穏やかに語りかけてくださったり、ちょろちょろにぎやかな弟にも
優しく見守ってくださったり、抱っこして遊んでくださってありがとうございました!
直美先生にあこがれ、家でもおもちゃのピアノを弾きなりきっています!
また必ずいきたいです!
ありがとうございました!

まだまだ書いていただいていましたが、こちらも涙しました。

Sちゃんのお母様は、いつもSちゃんに100パーセント向き合って、
笑顔で、リトミックを楽しんでおられました。
その姿は、素晴らしいと思っていました。

100パーセントの想いを向けるのは簡単なことであるようで、
簡単ではありません。
そうしようとする、お母様の~おわかれ~_a0285570_0245769.jpg意識とパワーが必要です。

リトミックは、お母様とお子様だけで向き合えるとても大事な時間です。
是非、リトミックを通して、親子の素敵な時間を過ごしてもらえたらと思っています。

# by rhythmic-school | 2012-09-18 13:00 | リトミック

リレーブログ ~みや先生~

みなさん、こんにちわ!リトミック担当の福井 美弥です。
これから、私もブログに参加させて頂きます!読んで下さいね!

9月2週目を終えた所ですが、みんなの成長ぶりに驚きました!
久しぶりなので心配してましたが、集中力が一段とパワーアップしてましたね(^_^)

今月はみんなとお買い物をしています!
1つ1つ語彙を増やす目的と、カードを指差ししながらパンや野菜の名前を言いました。

大切なのは先生の後に左から指差ししながらテンポ良く言う事です。
ただパンの名前を言うのは簡単ですが、並べて指差ししながらテンポ良く言う事は、集中力、理解力を高め、視覚、聴覚を刺激します!

そしてお月見団子作るの楽しかったですね!
まだまだ握力が弱いのでこねるのも大変でしたが、「コネコネ」「グニャグニャ」とオノマトペに合わせやると、楽しく出来てました!

リレーブログ ~みや先生~_a0285570_23385369.png
今年の中秋の名月は9/30です。
良かったらそれまで飾っておいて下さい!

# by rhythmic-school | 2012-09-17 12:34 | リトミック

リレーブログ  ~アレックス先生~

It has been good to be back at class and all the kids seems to have had a great time during the summer holiday.

Last week we made drawings about their summer holiday.
Where did you go?
How did you get there and what was your most fun day?

Also we reviewed the first chapters.
This week back to study!
We started chapter 4 .

Please practice at home and listen to the cd from the back of the book so you can remember the conversation .

みんな戻って来たね!
子どもたちはきっと夏休みは楽しく過ごしたんだろうね!

先週は夏休みのことを描きました!
どこに行ったの?どうやっていったの?何が一番楽しかったの?
といろいろ発表してくれましたリレーブログ  ~アレックス先生~_a0285570_163854.png

それから、少し復習をして、テキストのチャプター4に入りました。

みんな是非、お家で、テキストの一番後ろにある、CDを聞いてくださいね!
そうすれば、会話をもっと覚えることができますよ!

# by rhythmic-school | 2012-09-16 12:00 | English