ピアノのためのリトミック

先月より、ピアノのためのリトミックレッスンを行っています。

第1回目は「2拍子」と「2拍子の基礎リズム」についてのレッスンでした。

「拍子感」を体感するために

①ボールを1.2といいながら、1でおとなりにまわす、2は自分のお膝をたたく
 1も2も何かをするという動作で拍子を感じる。

②ボールを一人でついてとる 1でつき 2でとる または 頭にのせる

③カラーボードスティックでたたく 1は強く 2は弱く 
 それを一人ずつ順番にすることで、フレーズがうまれます。

「リズム感」を体感するために

①2拍子の「基礎リズム」の聴音、リズムを聞いてそのリズムカードを探す

②2拍子のリズムを手でスティックのリズムうち

③足でリズムステップ 

「複リズム」

①違うリズムをグループごとにわかれて同時にリズムうち

②2人組で、向き合って相手のスティックを同時に違うリズムをたたく

③一人で手と足を違うリズムを同時におこなう。

今回のレッスンではどのリズムが子どもたちは弱いかよくわかりました。

子どもたちはとても楽しそうに、みんな真剣に取り組んでいました。

身体でリズムを体感することで、簡単にリズムが理解できるということを改めて実感しました。

第2回目レッスンをお楽しみに!
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# by rhythmic-school | 2012-10-09 09:00 | ピアノ

指の関節強化

今週も引き続き、指の関節を強化するための方法を紹介しました。

やわらかめのゴムボールを使います。

ピアノ弾くイメージで指先をボールにおきます。

第1関節に意識をしながら、ボールをつかむように指に力をいれて、押し込みます。

そこで、左のような第1関節がへこむのはよくありません。

押し込む力がないと、ボールはへこみません。ピアノもしっかりした音はでません。

右のように第1関節がしっかりでているようにして、力を抜き、押し込むというのを5回くらい
します。

その後でその感触と同じようにピアノの和音を子どもたちが、つかんでみるとカッチリしっかりした音がでました。

お家にあるボールを使って指先を強化してみましょう!
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# by rhythmic-school | 2012-10-07 12:20 | ピアノ

弾発指 ばね指  Naomi

私の左手にテーピングがしてあることに、幾人か気づかれたかもしれません。

それに気づいて心配して、「先生!大丈夫ですか?!」とお声をかけていただいたときもあります。

8月上旬に、弾発指 というものになってしまいました。

どうやら、人差し指の腱がが炎症を起こし、腱鞘炎は通りすごし、それが進行して腱と腱鞘がひっかかり、弾発指という症状となるようです。

手の使いすぎや、指をよく使う仕事の人たちに多いようです。

左手とはいえ、人差し指は使う頻度も多く、痛いので使わないようにはしてきましたが、子どものお菓子の袋をあけてやることや、ペットボトルのふたもあけてやることができず、不便でした。

ピアノも人差し指を使わずずっと弾いてきましたが、やはり、指の腱はつながっているので、
始めは指の付け根だけの痛さだったのが、指の他の部分に痛さが引っ越していきました。

せっせと接骨院に通いましたが、今週ついに、針を入れてもらいました。

一日で抜くのかと思っていたら、1週間くらい針は刺さりっぱなしなんですね。

針をした初日は、左半身がすべて、ずーんと重だるく、手があがらないほど神経にきていましたが、
数日すると、指の痛みをやわらいできました。

もうすぐで治るかもしれません!!早く治りたいなぁ・・・針治療!後もう少し!
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# by rhythmic-school | 2012-10-06 09:00 | りずみっく

リレーブログ ~さとみ先生~

朝晩は10月らしく肌寒くなりましたが日中はまだまだ暑いですね。

体調を崩さないようにしましょう。

今週の内容は虫を取りにいこう!です。

夏休みの間に見た物だったり、日頃から見ている物だったりと子供達はうれしそうでした。

なかなか虫を見る事のない時代になってしまいましたが、こうしてレッスンの中で触れる事で興味を

もってくれたらなと思います。

今週は、てんとうむしを作りました!

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# by rhythmic-school | 2012-10-05 09:00 | リトミック

リレーブログ ~アレックス先生~

Once every other week we practice a Japec test.

I try to put the focus not only on the answer but also to remember the key words.

This way they learn to find the answer even if there are words they don't know yet.

小学生クラスでは年に1度行っている児童英検のための練習を日々練習しています。

主にリスニングテストの過去問題にとりくんでいます。

ただ、答えをだすということだけとらわれず、大事な単語を覚えさせるようにしています。

このようにして、まだ知らない単語でも、覚えながら学んでいっています。

児童英語検定は、2月に行う予定にしています。

1月よりそのための準備を本格的にしていきます。

1年生 6級
2年生 5級
3年生 4級
4年生 3級
5年生 2級
6年生 1級

JAPEC全国児童英語検定を受けます。詳しくご覧になりたい方は、
こちらを検索
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してください。
http://www.japec.jp/hp/
# by rhythmic-school | 2012-10-02 09:00 | English


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