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アレックス先生ブログ

This month, we have been learning about passing things around at the breakfast, lunch, and dinner table.

"Can you pass me a spoon please?" "Yes, here you are."

We even had our own picnic in the classroom.
So, we could practice in a fun way.
The last two weeks, we made our own knife, spoon, and fork. It turned out very nice.

今月は食事の時に使う、〜を取って下さい。などの表現をクラスでピクニックを再現して、
楽しく学んでいます。
自分たちのナイフ、スプーン、フォークなどを作って表現を使って覚えています!
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by rhythmic-school | 2013-06-30 22:32 | English

リレーブログ 〜みや先生〜

今月は2週続けて、クレヨンくんの絵本を読みました!
1.2.3才児さんには文字数が多く長い絵本でしたが、絵も内容も子供達は大好きで、じーと聞いてくれました!
みんなはリトミックに通う事でクレヨンが身近になり、より話しの中に入って来れたと思います^_^
その後クレヨンで書きましたが、グルグル書くだけで、リンゴやミカンに変身しましたね!皆のグルグルに見える絵もお母さんとの合作にすれば、何にでも変身します!
お家でも、この様な遊びをしてみて下さい!(手だしされるのがイヤなお子さんもいるので、様子をみて下さいね)
追伸♫私は 文字数の多い絵本は寝る前の読み聞かせで使ってました!
途中まで読んで「続きは又明日〜^_^」そうすると、長いお話も全文を読んで、何日かで完結出来ました!

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by rhythmic-school | 2013-06-20 10:17 | リトミック

リレーブログ 〜セラ先生〜

今月は動物について学んでいます!!

Here is a picture from some of the animal fun we are having this month in our Mommy and Baby class!
We are singwing a song about going to the zoo, and learning about many different zoo animal and the special things they do!
Did you know that....
Elephants "stomp"
Kangaroos "jump"
Monkeys "swing"
Penguins "waddle"
Snakes "slither"
Polar bears "swim"
And.....
Lions "ROAR!!!!!
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by rhythmic-school | 2013-06-19 10:11 | English

中国ユースピアノコンクール 5.6年部門

広島西区区民文化センターで行われました中国ユースピアノコンクール。
入賞おめでとう!!

銅賞 K.H ちゃん(小5)
銅賞 R.Fちゃん(小5)
銅賞 A.kちゃん(小6)

5.6年生の部門には約110名の参加でした。
講評では
●先生の真似だけではなく自分の音楽を表現してみましょう
●バロック時代のチェンバロの楽器のことを考えてみましょう
●メロディを言葉に置き換えてみましょう
 そして会話をしているように

バッハが課題曲ということにこだわり続けている中国ユースコンクール。
去年より会場がよくなり、弾く方も聞く方も気持ちいいのではと思います。
音楽の基礎となる、奥の深いバッハの曲、よりバッハに近づけるよう
頑張っていきたいものです!!

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by rhythmic-school | 2013-06-18 00:10 | ピアノ

リレーブログ 〜さとみ先生〜

今月は梅雨の時期に関する事をレッスン内容に取り入れています。
かえるやカタツムリの模倣をしたり、雨を表現したりと楽しくしていました。
子供達は傘をさしたり、長靴をはいたり大好きですよね?
雨が降って水たまりが出来ていたら、ジャンプしたり、遊んでみてはどうですか?
この時期ならではの遊びかたをしてみてくださいね。

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by rhythmic-school | 2013-06-11 10:24 | リトミック

中国ユースピアノコンクール 中高生部門

先週末、中国ユースピアノコンクール 中高生部門が行われました。
受賞おめでとう!!

銅賞 A.N ちゃん 高2

講評は以下の内容でした。

●楽譜は、原点版を使用するようにと指定がありますが、練習する前に様々な楽譜で、いろいろ研究してみましょう。

●固定概念にとらわれないようにしてみましょう。

●バロック時代には、チェンバロという楽器が使用されていました。
特徴は
強弱は出せない
少しのダイナミクス

●音楽の時流れを感じてみましょう。
音の上行、下行

●音符の長さを立体的に深さとしてもあらわしてみましょう。

●トリルやモルデントニとらわれすぎて他のメロディがおろそかにならないようにしましょう。

●ハーモニーをもう少し考えると音楽づくりが変わってくる

などの講評をいただきました。
中高生のバッハの課題曲は、シンフォニアと平均率ですが、楽譜を解読していくのはとても
難しいですが、面白いです。
いろんな謎が見えてきたり、謎が解かれていくと演奏もとても楽しくなると思います。
コンクールはまだまだ続いていきますががんばっていきましょう1
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by rhythmic-school | 2013-06-10 00:01 | ピアノ

リレーブログ 〜アレックス先生〜

We have been practicing " this, that, these and those."

キッズクラスではこれは、あれは、これらは、あれらは
についてレッスンしています。

What's this? It's a window.
What's that? It's a work book.
Are these pencils? Yes, they are.
Are those doors? No, they aren't.

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by rhythmic-school | 2013-06-09 00:01 | English

中国ユースピアノコンクール

先週土曜日は第30回中国ユース音楽コンクール ピアノ部門
小学一二年生が行われました。
60名の参加者でした。

教室からは2人受賞しました。おめでとう!!

銀賞 J.Oくん 小2
銅賞 A.S ちゃん 小2
  
講評では
まずは保護者の方々へのお言葉で,
●1、2年生という年齢は,幼児期の延長のため、
●過度に一喜一憂しない
●しっかり褒める
●ピアノに向かって座ることが大変な時期
●ピアノを嫌いにさせない大事な時期
●一つずつ勉強一つずつ習得できれば充分
●子供らしく元気に弾いても良いが、踊りの曲なのでダンスの枠から外れないように
●結果を急ぐ時期ではない
●少しずつ上達して行く時期

などのお言葉でした。私もほぼ全員の演奏を聞きましたが、しっかり歌って、踊れるように上手に弾いている子もいましたし、まだまだ弾くことが精一杯の子どもいました。
でも、なんと言っても全員可愛い!全員よく頑張ったなぁ~!と感激しました。
ユースは,他の学年がまだまだ続きます。最後まで頑張りましょう!
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by rhythmic-school | 2013-06-03 11:44 | ピアノ


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